丁時垂頭喪氣的回來：“太急了，被坑了。”忘記了武力設定。

    紅衣很嚴肅，道：“丁時，你不覺得很奇怪嗎？我們距離離開規則本的時間有5天，學校時間就是10天。可是為什所有的事情都指向後天？三個挑戰目標中有一個挑戰目標是：存活到規則本第八天上午七點，怎想都是不可能完成的任務。”

    紅衣再道：“會不會我們其實隻有兩個挑戰目標？”

    丁時同意：“狗係統雖然很坑，但是不會耍賴，這其中肯定有問題。不過，我同意紅衣部分看法，想在學校活上10天的難度很大。所以我們要把注意力放在另外兩個挑戰目標上。要逃離蝦門高中，要找到蝦門高中被廢棄的真相。”

    下午第一節班會課，每個人上台說一段話激勵自己和同學，主題是為什要讀書？說的最好可以獲得一朵小紅花。語文老師當裁判。

    丁時：“為什要讀書？不讀書的人見到漂亮女人，會說：臥槽，好漂亮。讀書的人見到漂亮女人，會說：玉腿如鬆，有容乃大。”

    一堆課本飛向丁時，丁時抱頭鼠竄。

    紅衣好整以暇上場，目視大家許久，開口道：“為什要讀書？當然為了中華崛起而讀書。請問，在座的哪個垃圾敢反對？還是班主任你敢不認同我的話？”伸手，給花。

    班主任眼睛忽閃忽閃許久，終於無奈將小紅花放在紅衣的手掌上。

    丁時鄙夷：她竟然敢打敗自己，不想混了是嗎？

    紅衣無視丁時，笑嘻嘻的回座位，隻要綁架的道德夠高，就沒人敢反抗。

    由於紅衣的打岔，班會課隻進行了5分鍾就熄火，班主任隻要從口袋拿出了一包三塊的壓縮餅幹做獎品：“接下來請大家談一談理想。”

    1號哥們迅速舉手，首先上台：“我的理想是當公務員，為人民服務。”不就是吹牛皮嗎？誰不會？可惜班主任不為所動。

    2號哥們上場：“我的理想是當軍人，保衛人民。”

    3號哥們上場：“我的理想是當科學家，造福人民。”

    4號哥們上場：“我的理想是當醫生，為人民治病。”

    5號……

    6號……

    29號丁時上場：“我的理想是當人民，接受你們的款待。”

    鴉雀無聲，丁時朝右邊走了兩步，提醒老師：“我是人民，麻煩人民老師給人民一口吃的。”班主任把餅幹朝丁時手中一塞，道：“下去。”

    班主任道：“下一節課是作文課，作文題目：蝦門高中廢棄的原因，及格分數為60分。現在大家可以開始打草稿，允許同桌之間互相討論。”

    丁時和紅衣已經就這個問題進行過討論，兩人完善了細節。

    作文課開始，大家奮筆疾書，丁時和紅衣寫的內容大概是：校長為了抓緊最後一點時間，讓學生接受名師教導，決定在高考前一天才安排學生前往縣城。未曾想連日暴雨，導致交通堵塞，期間發生了事故，以至於高三學子無法如期參加高考。校長作為責任人引咎離職，蝦門高中因此被關停。

    第三節課自習課。

    語文老師邊念分數，邊發下批改後的作文。

    “王曉雨，0分。”

    “張大成，0分。”

    “趙玲玲，10分。”

    伴隨著一個個零分的產生，很快到了紅衣這一桌。

    語文老師：“紅衣，30分。”

    “丁時，10分。”

    念完所有成績，紅衣成績最高，20分有5人，10分10人，其他全部零分。

    語文老師道：“接下來的時間，請同學們對作文進行討論，明天我們將重考一次。課堂上隻限於同桌之間互相討論。”

    丁時和紅衣把作文放在一起，前後的人轉頭，兩人將書疊高遮擋，挨在一起，用手保護試卷進行討論。首先兩人先看了對方試卷，丁時發現了問題：“你在阻礙交通多寫了很多細節，山體滑坡、橋梁垮塌……你沒寫發生事故。開頭提到了電話，說校長拒絕了電話中人的提議。你寫了，而我沒寫的部分，應該是你拿分的原因。”

    兩人湊的很近，用手臂、後背與腦袋圍成了一個圈。耳朵貼上了耳朵，好在都是江湖兒女，並不在乎這些細節。

    紅衣手指點在自己的試卷上，上麵寫著山體滑坡，道：“半夜。”

    丁時是聰明人，一點就通，根本不是交通出問題，而是半夜出問題，學校在半夜發生山體滑坡，將蝦門高中宿舍樓全部掩埋。

    聯係此前獲得的信息，可以推斷出這樣一個故事：

    有關部門聯係校長，他們認為近期會連日降雨，後山存在山體滑坡的危險。校長拒絕。由於他培養過多名蝦門大學的學子，威望暫時戰勝了權力。臨行前的晚上，災難發生了。

    根據副本時間，明天晚上將發生山體滑坡，在接近21點的時候。

    紅衣問：“為什是21點？”

    丁時道：“201宿舍的男生打籃球回來後發生了災難，如果超過21點，他們怎進入宿舍？”紅衣道：“但是你也說過，所有的宿舍門都關上了，有人敲門沒有回應。有回應的隻有201宿舍。”丁時：“對，他們聽見動靜，離開了宿舍。”

    丁時思考良久，道：“201沒有學霸，他們還抽煙，這是一群調皮的學生。保不齊他們很晚才回宿舍。”紅衣問：“他們怎穿過鐵門？”

    丁時道：“他們讓生管老師開了門。老師知道第二天學生們就要去縣城準備高考，不會和他們進行爭論，影響其他學生的休息。”

    紅衣道：“那我們就不知道具體時間。”

    丁時道：“但我們可以不回宿舍，完成尋找真相和逃離高中兩個挑戰。”

    紅衣道：“回到宿舍，才可能進行存活挑戰。”

    丁時道：“有道理，所以老師的獎品是餅幹和小紅花。山體滑坡後，擁有小紅花就可以抵抗斷腿等傷病，擁有餅幹就能生存的更久。”瑪德，這不是規則本嗎？怎變形成了生存本？

    紅衣道：“小紅花隻能抵抗非死亡傷害。”

    丁時道：“大部分死亡都不是瞬間發生。”

    紅衣道：“但滑坡是，直接腦袋被壓扁。”

    丁時道：“這就要賭運氣。下課再說。”

    紅衣問：“為什？”

    丁時道：“我們靠太近，也靠太久，導致我對你產生了不軌的身體反應。”

    紅衣拍了下丁時的腦袋讓開，江湖兒女，豁達大方。心中大罵：不說出來你會死啊？

    兩人收起了試卷，拿來一張白紙玩五子棋。

    晚飯時間，和小黃再次聚首，丁時說明了情況，小黃也不是笨蛋，進行了補充：“我認為規則是有意義的。山體滑坡到來，整個宿舍被掩埋和摧毀，玩家要完成生存挑戰，肯定要活下來。玩家應該躲藏在哪呢？”

    小黃道：“廁所，且不說規則，廁所是唯一有水的地方。挑戰一：逃離蝦門高中，就是要從廁所挖出了一條路，離開學校。挑戰二：存活挑戰，就是要死守在空間內到副本結束。”

    小黃道：“隻要有水，即使沒有食物也餓不死。”

    紅衣道：“如果明天下午我們通過了挑戰三，拿到作文60分，你們還要繼續挑戰嗎？”

    小黃道：“在已經破局的情況下，我會繼續挑戰。我們可以儲存食用水，被褥等生活用品。亦或者尋找鐵鍬等工具，想辦法逃離蝦門高中。”

    丁時道：“明天下午離開，相當於1.5天時間，是規則本的第五天淩晨零點。規則本在第八天早上八點關閉，還有三天多時間。生存模式相當坐牢，我不喜歡，我想離開高中副本。”

    兩個男人看紅衣，紅衣道：“我和丁時一起。”

    小黃點頭：“好，我可以購買小紅花。”

    丁時道：“朋友價，一朵600刀，借據800刀，半個月，無利息。”

    小黃眥牙：“一個副本隻能賺三五百，這價格太高了吧？”

    丁時道：“賺三五百那隻是純賺的伊塔刀，還有通關評價獎勵呢？”

    紅衣比較善良，道：“200、300。”

    小黃拍板：“成交，有多少要多少。”

    丁時問：“你吃的下嗎？用得完嗎？”

    小黃回答：“等作文考試結束後，我就把真相告訴同學們，然後高價出售小紅花。一朵小紅花可以抵消之前因為食物造成的身體傷害，是非常合算的買賣。”

    奸商無處不在。

    就寢情況和昨天一樣，丁時再次戳了毛茸茸的眼睛，這次他用的是螺絲刀，於是毛茸茸又發了一個晚上的瘋，男生們被折磨的沒有了人型。

    第三天，第一節課：曆史課。

    曆史老師：“有一個人做詩四萬多首，隻有一首著作權有爭議的詩被收錄進教材中，請問他的姓名是什？”

    有哥們立刻舉手：“乾隆。”

    “錯。”

    有姐們舉手：“弘曆。”

    “錯。”

    所有人麵麵相覷，紅衣舉手：“愛新覺羅弘曆。”

    “答對了。”曆史老師送上小紅花，以示表揚，解釋道：“我問的是他姓名。”

    第二次提問。

    曆史老師：“你們認為曆史上哪個名人最欠扁。”

    一半人齊刷刷舉手，曆史老師看見了舉兩隻手的丁時，示意丁時回答：“蘇武。”

    曆史老師：“為什？”

    丁時：“那是另外的價格。”

    丁時獲得一朵小紅花。

    第三次提問。

    曆史老師：“最後一題，請說出最具爭議的曆史問題。”

    一哥們首先回答：“李世民是不是真的殺兄逼父？”

    曆史老師皺眉搖頭：“算不上。”

    一姐妹回答：“朱元璋既然是乞丐，怎能娶到馬皇後？”

    曆史老師：“不不，朱元璋是在加入義軍之後，才娶到名門望族的馬皇後。”

    丁時舉手，獲得允許後扔下重磅炸彈：“永樂大典。”至於為什？不可說，因為雙方支持者在網絡上殺瘋了。

    永樂大典是目前網絡的一個典型情況。有趣的是，伴隨著雙方支持者的爭論，AI池正在遭受汙染。現如今的AI難以分辨網絡上真真假假的信息。

    曆史老師送上小紅花。

    第二節課物理課，紅衣拿下其中一朵小紅花。

    第三節生物課，因為老師問題太偏門，無人拿到小紅花。

    第四節地理課，因為老師問題太生猛，無人拿到小紅花，

    下午第一節課就是作文課。

    丁時心中已經有腹稿，洋洋灑灑寫了三百字，聽聞紅衣寫了五百字，痛恨之，整整一個下課時間都不和她說話。

    第二節課，生存課。

    這節課是兩天來唯一一堂具有知識性的課程。保衛處的老師說明了人體對食物和水的需求，對外傷的簡單處理辦法，如何克服長期在黑暗中的恐懼心態等等。

    此外，還有如何自製工具，獲取食物的方法，其中包含如何捕捉和烹飪老鼠。

    這節課上的讓大部分人莫名其妙，嚴肅的教學和專業的指導，讓早就習慣了胡扯淡的學生們一時間無法適應。

    下課，紅衣把自己和丁時的小紅花賣給了小黃。

    第三節課，作文發了下去。

    沒有意外，紅衣拿到了90分，丁時拿到了70分，雖然也過了關，但丁時還是狠狠瞪了多寫兩百字的紅衣。無語的紅衣給丁時取名丁三歲，多一歲都沒有。

    班主任台上道：“丁時、紅衣。”

    兩人站了起來。

    班主任道：“校外有人找你們。當然，你們也可以選擇不去見他們。你們要去見他們嗎？”“要。”

    班主任：“好的，你們可以走了。”

    所有人齊齊目送兩人到教室門口，丁時回頭問：“老師，我能和他們說句話嗎？”

    班主任點頭。

    在大家期待中，丁時手指全場：“在座的都是垃圾，哈哈。”說完就跑，身後無數書本飛來，如給丁時送行的絢麗彩帶。

    而無緣無故挨了幾本書的紅衣，黑著臉追上丁時。

    兩人走向校大門，在他們的眼中，校門已經打開，一條水泥路通向不遠處的傳送陣。在其他學生看來，他們穿過了障礙，消失在視野中。