莫蘭發現自己正站在一條寬闊、潔淨的露天走廊上。

    腳下是光滑如鏡、帶有天然紋理的乳白色石材，欄杆則是某種纏繞著紫色花藤的深色木質結構。放眼望去，視野極其開闊。

    紫蘿苑竟然是一棟極為高大的樓宇。

    遠處像這樣的高樓還有很多，錯落有致、各具特色，更遠處，還有朦朧起伏的奇異山巒輪廓。走廊一側麵向開闊的風景，另一側則是白牆。

    貼著牆壁的那一側沒有門，隻懸掛著兩麵巨大的橢圓形等身鏡。

    鏡子造型古樸典雅，鏡框雕刻著繁複而精美的纏枝花紋。

    鏡子頂部中央的花體字清晰地標明了“1號寢室”與“2號寢室”的字樣。

    看過《鏡墟大學新生必讀》和《鏡墟大學史》，莫蘭知道，這就是寢室入口了。

    鏡墟大學的學生寢室並非普通建築，而是由一個個資源貧瘠、不適合開發的鏡空間分隔改造而成。這些鏡子，就是背後空間的傳送入口，隻不過隻有住在麵的人可以隨意進入。

    而所有這些寢室鏡空間的鏡主，通常也兼任著寢室管理員的職責，負責維護空間穩定和處理日常事務。每個寢室內都設有專門的聯係信箱，用於學生與管理員的溝通。

    寢室的規格也大有講究，從條件最簡陋、幾乎僅容一床的十人間，到八人間、六人間、四人間、雙人間，直至條件最優越的單人間都有。

    十人間是全學校唯一完全免費的住處。

    普通班的新生入學後，會享有為期一個月的四人間免費住宿權。

    一個月後，若無法支付昂貴的鏡幣租金，便會被無情地“請”去十人間擠大通鋪。

    鏡墟大學雖免學費，但在此地的學習生活，無論是住宿、吃飯、使用修煉設施、兌換資源乃至上課，處處都離不開鏡幣。

    住宿費，僅僅隻是開始。

    想要在這學習和生活，要自身有一定的財富，要就得努力去學院的鏡空間探索，然後將所得賣給學校或其他人，賺取鏡幣。

    不過這一切壓力與莫蘭無關。

    作為少年班的學生，她享有的特權之一便是住宿費全免，並且每月還有一筆不算少的夥食補貼，足夠她頓頓吃鏡獸肉了。

    莫蘭走到刻著“2號寢室”的鏡子前，向前一步，身影沒入了鏡麵之中。

    進來就是一個簡潔雅致的小門廳和會客室。

    左手邊第一間房間的門上銘刻著一個試管與草藥交織的徽記。

    莫蘭推門進去，是一個小配藥室，還有一套基礎的配藥設備。

    緊鄰配藥室的那扇門，是鍛體室，麵是一個用玉石砌成的藥池，池邊設有控製水溫的符文。藥池旁邊，還放著一些跑步機之類的訓練設備。

    緊挨著鍛體室的，是隔音絕佳的修煉靜室。

    靜室旁邊，還有一個小型訓練場，可以用來練習武技和魔法技能。

    此外，還有單獨的臥室、盥洗室、書房和傳送室。

    不過這的傳送室，是專門用來傳遞信件和物品的，沒有能傳送人的傳送圈。

    整個寢室，比她在鹿鳴鏡的家還要寬敞，且功能齊全，非常適合獨自居住。

    簡單地熟悉環境後，莫蘭沒有絲毫耽擱，立刻來到了傳送室。

    她記得《新生必讀》中的強調：到達寢室後的第一件事，就是激活信箱，等待指導老師的信件。鏡墟大學的教學模式是完全的走班製。

    學生自由選擇課程，但每一節課都需要支付相應的鏡幣費用，堪稱“按節付費”。

    沒有嚴格的年級劃分，學習進度和安排完全由學生自己掌控，無論學得如何，五年後都必須畢業離校。在這種高度自主且近乎“自助”的模式下，指導老師的角色就顯得至關重要。

    每個班級都有一個指導老師。

    學校所謂的分班安排，也完全是為了方便指導老師的工作。

    學生生活學習上的所有問題都可以向指導老師請教，他們也是學生在校期間唯一能免費詢的老師。她們這一屆少年班僅有兩人，指導老師是一位名叫梅葉的老師。

    莫蘭將手按在信箱冰涼的表麵，緩緩注入精神力。

    信箱激活成功，就可以和其他人通信了。

    雖然學校記錄所有學生的鏡徽坐標，但除了招生辦、後勤處等少數特定部門有權將物品直接傳送至個人鏡徽空間外。

    在校內，師生、生生之間的日常聯係，主要都依賴於信箱傳送係統。

    指導老師的入學指導信、課程安排建議、重要通知等，都會通過這個渠道送達。

    激活完畢，莫蘭輕輕呼出一口氣。

    接下來，就是等待梅葉老師的指示了。

    她也沒有等太久，就聽到信箱嗡的一聲，麵憑空出現了一封信。

    信封表麵用優雅而有力的墨綠色字跡寫著“致莫蘭同學”。

    落款處有一個簡潔的簽名“梅葉”。

    “效率真高！”莫蘭取出信封，抽出信紙。

    信紙上的字跡與信封上一致，應該是梅葉老師的親筆：

    “莫蘭同學：

    歡迎入學！

    請攜帶選課意向書和月內學習安排，於明日上午八時整，準時前往“百藝樓307教室’。我們將進行少年班的首次見麵與入學指導。

    勿遲到。

    梅葉”

    “月內學習安排？”莫蘭的目光停留在了這幾個字上。

    選課意向書莫蘭早已經準備好了，畢競選課是所有新生開學後的頭等大事，指導老師首次見麵都會著重這個方麵的指導，《新生必讀》也有強調。

    莫蘭通讀完《鏡墟大學課程介紹》後，就已經想好要選什課了。

    隻不過這“月內學習安排”，倒是沒想過，估摸著就是先上感興趣的課，熟悉一下學校，尤其是學校圖書空間了。

    老師要這個，估計是要看她們的自主規劃能力了，她也得認真準備一下。

    莫蘭去了書房，結合自己的選課意向，寫了一個稍詳細一些的學習安排出來。

    第二天上午七點五十，她啟動鏡徽的傳送功能，傳送到了“百藝樓3樓”。